Публикации по теме «Дошкольное образование» (37441-37460)
Цель: содействие воспитанию у детей ценностного отношения к природе и развитию экологической культуры.
Любимы весенний цветок. Весело шагая на дачу, любуюсь и постоянно их фотографирую.
План работы с детьми по речевому развитие.
Цели и задачи: 1.Закреплять знания детей о части суток (утро, день, ночь) Учить правильно употреблять эти термины в речи. 2. Учить различать и называть пространственные направления от себя: в центре, слева, справа, вверху, внизу. 3. Продолжать знакомить детей с числом три. 4. Учить различать равенство по количеству предметов выражая результаты в речи: поровну, столько же. 5.Учить видеть форму предметов, соотносить её с названием геометрических фигур – круг, треугольник, квадрат.
Картотека творческих игр: «Игрушки у врача», «Строим дом», «День рождения Степашки», «Собираемся на прогулку», «День рождение куклы», «Зоопарк», «Строим дом», «Детский сад», «Магазин», «У врача», Игра «Школа», Игра «Ателье. Дом мод».
Обследование дошкольников начинается с изучения состояния связной речи ребенка, которая может иметь диалогическую или монологическую форму.
Цель: Изготовление подарка.
Задачи:
- Создать хорошее настроение;
- Развивать творческое мышление и фантазию;
- Воспитывать трудолюбие и усердие в работе.
Сценарий новогоднего утренника для детей 6-7 лет.
Выход детей. Исполняется танец.
Ребенок: День чудесный настает.
К нам приходит Новый год.
Праздник смеха и затей.
Праздник сказки для детей....
Игра проводится после знакомства детей с Австралией. В конкурсах участвуют родители и дети.
1. Конкурс «Два капитана» « Верите ли вы, что ……»
Вопросы для капитана-ребенка
Наши домашние волнистые попугаи в Австралии живут в дикой природе
Кенгуру легко может перепрыгнуть через вас...
Открытое занятие для детей старшей и подготовительной групп для детей с нарушением речи комбинированного вида (прошло 2 месяца обучения).
I. Орг. Момент. Дети находятся в группе, стоят около столика жюри. Из зрителей выбирается 3 человека в команду Жюри. На столе лежат лучики для солнышка и 2 эмблемы команд. У детей эмблемы «!», «?». Члены жюри после каждого конкурса-игры прикладывают лучик к солнышку соответствующей команды.
Эта интеллектуальная игра расширяет знания воспитателей об окружающем мире, создает атмосферу праздника, а полученные знания можно использовать в работе с детьми. Методику проведения подобных игр можно посмотреть в моих публикациях.
Психокоррекционная сказка направлена на коррекцию агрессии, агрессивного поведения ребенка.
Тигриная семья жила в самой чаще леса. У Тигренка были братья. Они часто играли вместе, но при этом постоянно ссорились, и игра превращалась в спор: кто будет самый главный, ведь только он понесет мяч, будет догонять и пойдет первым на охоту. Тигренок был самый младший среди братьев, и ему никогда не удавалось обогнать или обыграть их. Тот, кто побеждал в игре, считался самым сильным и умным, и даже если он совершал плохие поступки, он все равно оставался главным. К тому же братья смеялись над ним и называли его Малой, особенно если у него что-то не получалось.
